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市教学名师---崔发周
发布时间:2016-11-07  

 

 
崔发周,男,教授,1963年1月出生。1982年毕业于河北机电学院工业电气自动化专业,大学学历;2009年获得北京师范大学教育学硕士学位; 2012年获评唐山市教学名师;2015年荣获“河北省政府特殊津贴专家”称号。现任凤凰国际平台科研处处长高职教育研究所所长、《工业技术与职业教育》杂志编辑部主任。现为中国职业技术教育学会科研委员会理事、中国高等职业技术研究会信息化委员会副秘书长、中国高等教育学会会员。中国计算机学会会员,唐山市第九届、第十届政协委员。
1982年至1987年在唐山市二轻总公司从事技术及管理工作,参与完成了唐山市印刷厂激光照排、自动装订、高速胶印印刷,唐山市铸铁搪瓷厂真空铸造搪瓷浴盆生产线引进等项目,期间曾被唐山市经委选拔为经理厂长培训班师资并参加相关进修;1987年作为经理厂长培训班师资被选调到唐山企业管理学校(唐山市工交干校),从事计算机管理教学工作,被评为唐山市优秀专业技术人员,获得唐山市社科成果二等奖;1995年原唐山企业管理学校改建为唐山工业学校,由干部教育转为普通中专教育,继续从事计算机基础教育工作,历任讲师、高级讲师,教研室主任、教研科负责人,获唐山市首届青年科技奖。2005年至今在凤凰国际平台从事教学及科研管理工作,历任副教授、教授,教务处副处长、评建办副主任、科研处副处长(负责人)、科研处处长。被唐山市人民政府授予二等功,2009年获得唐山市科学发展模式试验示范工作先进个人称号。
在从事教学与管理工作的同时,主持和参与了“农村城镇化对职业技术人才的需求及职教改革”、“‘校企一体’办学模式的研究与实践”、“职业院校实践教学评价研究”等9项重要课题的研究,发表学术论文30余篇,主编职业院校规划教材3部,其中《C语言程序设计基础教程》为普通高等教育 “十一五” 国家级规划教材。作为《信息技术基础》精品课程负责人,带领课程组开展了基于工作过程的课程改革,将传统的知识本位的课程模式改为能力本位的课程模式,探索了高职院校基础课程与专业课程融合的矩阵式课程内容组织形式,为高职教育基础课程改革探索了一条新路。
 
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